Jak zapobiegać wykluczeniu społecznemu uczniów niepełnosprawnych intelektualnie?
Niepełnosprawność intelektualna nie musi zamykać drogi do pełnej akceptacji społecznej i uczestnictwa w jej życiu. Jednak proces akceptacji często jest na tyle złożony, że zanim uda się go wprowadzić, bodźce wykluczenia dają o sobie znać. Z tego powodu konieczne jest wprowadzanie mechanizmów obronnych przed odrzuceniem…
